Jak powinna wyglądać edukacja klimatyczna w szkołach? Rozmawiamy z badaczkami z Uniwersytetu Śląskiego, drą Magdaleną Ochwat i drą Anną Guzy.

Ekofeminizm stanowi jeden z głównych sposobów zmiany świadomości społecznej i pokazywania nam źródeł opresji, która doprowadziła nas do katastrofy klimatycznej – mówi nam dra Monika Żółkoś.

Nie chodzą do kościoła, na religię też nie. Sprejują po budynkach: „Świeckie państwo”. Prorocze słowa? No cóż, wiele na to wskazuje.

O podsumowanie roku 2021 poprosiliśmy Roberta Biedronia, Różę Thun, Radosława Sikorskiego, Sylwię Spurek i Janusza Lewandowskiego.

Złe wiadomości można mnożyć, ale oprócz aktywistów, naukowczyń i organizacji pozarządowych rzadko kogo one obchodzą.

Z Szymonem Drobniakiem rozmawiamy o tym, czy jako ludzkość potrafimy wyciągać lekcje z postępów nie tylko australijskiej, ale i globalnej katastrofy.

Młodych ludzi z całego świata łączy to, że nie wiedzą, jakich kompetencji potrzebują, by znaleźć zatrudnienie. Rozmowa z drą Moniką Kacprzak z UNICEF Polska.

Z Beatą Chmiel, jedną z inicjatorek i liderek Obywatelskiego Paktu na rzecz Mediów Publicznych, rozmawiamy o tym, czym naprawdę jest niezależność mediów.

Żaden najlepszy lewicowy program nie zostanie wdrożony, jeżeli PiS będzie rządził – mówi nam Gabriela Morawska-Stanecka.

Ryzyko utraty nawet 170 mld zł na zieloną transformację i odbudowę po pandemii z funduszy unijnych jest bardzo wysokie – oceniają eksperci z Fundacji ClientEarth.