Sadura: Wybór podręczników był czystą iluzją
Operujemy schematem, że rywalizacja wydawców sprzyja jakości podręczników. Otóż nie zawsze.
Kto czego uczy i w jakim celu?
Operujemy schematem, że rywalizacja wydawców sprzyja jakości podręczników. Otóż nie zawsze.
Dlaczego nasz rząd bawi się w małego autora-recenzenta-drukarza w jednym? Problem podręczników można rozwiązać mądrzej.
Finansowanie badań naukowych przede wszystkim z grantów oznacza wzięcie naukowców na smycz i to bardzo krótką.
List otwarty do ministra kultury.
Czy przeciwny seksualizacji młodzieży konserwatysta nie powinien całym sercem popierać obowiązkowej edukacji seksualnej?
Zmieniać prawo czy postawy? Czy za polską homofobię odpowiada Kościół? Do kogo trafiają Manify?
Trzeba być bardzo naiwnym, by sądzić, że te same argumenty, których dziś używa się przeciw filozofii, nie zostaną jutro użyte przeciw matematyce, fizyce, biologii czy chemii.
W Polsce, im bardziej poszukuje się wewnętrznego wroga, tym ważniejsze jest, by mówić młodym ludziom o wadze współpracy.
Nie jest tak, że państwo wie lepiej, co dla nas dobre. Ale państwo ma wobec nas obowiązki.
Musimy dzieciom zapewnić okazje do uczenia się, dostęp do książek, komputerów, ekspertów. Ale okazja to coś zupełnie innego niż przymus.